Banco de entrenamiento MR139E para equipo didáctico de selectividad Equipo de enseñanza Entrenador eléctrico automático
I. Descripción general del producto
1.1 descripción general Este sistema puede simular un sistema de entrenamiento selectivo, de modo que los estudiantes tengan una comprensión intuitiva primaria de la electricidad de seguridad industrial.
Cultivar los conocimientos y habilidades correspondientes de los estudiantes, adecuados para la evaluación de la enseñanza y la formación de habilidades de los colegios profesionales superiores, escuelas profesionales, escuelas profesionales secundarias y escuelas técnicas. 1.2 características
(1) la plataforma de entrenamiento adopta una estructura tipo marco de aluminio, el instrumento de medición y el módulo de carga UTILIZA la forma de instalación de la caja colgante,
potencia de entrenamiento incorporada instalación integrada, cada unidad con flexible, fácil de usar, no es fácil de dañar. La parte inferior está equipada con una rueda universal, que se puede mover de forma flexible. (2) el circuito y los dispositivos experimentales están completamente configurados y pueden usarse en combinación para completar los contenidos de capacitación de una variedad de temas.
(3) la plataforma de formación tiene un buen sistema de seguridad. 1.3 parámetros de rendimiento
(1) dispositivo de plataforma de entrenamiento selectivo: toda la estructura de aleación de aluminio, el tamaño de la forma 600 * 600 * 1800 mm (ancho largo).
(2) tensión nominal: 3 x 230 V / 400V; Frecuencia: 50 Hz; Terminal de seguridad: Ø 4 mm.
(3) unidad de caja de alimentación: estructura de panel de perfil de aluminio, instalación integrada de piezas de fuente de alimentación, cada módulo está instalado en el panel de aleación de aluminio, la conexión es conveniente. 1.4 completa el experimento
(1) experimento de cognición de relé diferencial ajustable
(2) analizar la causa y el efecto del cortocircuito (modelo de cálculo del experimento y selección de protección)
(3) estudie el experimento principal del disyuntor de calor magnético (curva de liberación, potencia de liberación) (4) análisis de la diferencia entre la protección del ascendente y la protección del bajista
(5) Simular toda la solución de selectividad (total, parcial y no selectiva)
(6) seleccione el experimento de impedancia del circuito de falla a través de la estructura de inductancia modularizada
(7) restringir el experimento de corriente de cortocircuito
(8) experimento selectivo de medición de corriente (al menos 5 disyuntores magnéticos con diferentes curvas)
(9) Utilice relé diferencial ajustable
(10) Analizar las diferencias entre la protección aguas arriba y aguas abajo
(11) Estudiar nociones de selectividad con 2 o 3 etapas (consecuencias y efectos en una instalación)
Elija la impedancia del bucle de falla por uno mismo modularmente
(12) limitar la corriente de cortocircuito
