MR069A Modelo de enseñanza de elevación de motocicletas de 4 tiempos Equipo de enseñanza para entrenadores automotrices
Descripción general
Dimensiones: 1300 × 1000 × 1900 (L × An × Al)
Entorno operativo: temperatura -40 ℃ ～ 40 ℃, humedad ≤ 80%
Tipo de motor: motor de motocicleta
Nivel de aceite del motor: API (Instituto Americano del Petróleo) nivel SG estándar,
Acumulador: batería sin mantenimiento
Todo el bastidor utiliza un tubo cuadrado estándar internacional, la dimensión del tubo es de 40 * 40 * 2 mm de espesor, el hierro angular está soldado sin costuras, la superficie está bajo un tratamiento de rociado de alta temperatura después del pulido, es anticorrosivo y antienvejecimiento, no se decolora, etc., la parte inferior del bastidor está equipada con ruedas universales autoblocantes, convenientes para la enseñanza del movimiento del bastidor.
Panel de control con placa de aluminio puro, el panel de control está pintado con color y un esquema intuitivo del sistema de control electrónico que es consistente con el sistema de control del vehículo original, y con manuales y guías de experimentos.
Con motor: motor de motocicleta de cuatro tiempos de 100-125 cc instrumento: interruptor de encendido tipo llave secreta, subsistemas: sistema de enfriamiento de aire, con sistema de combustible con capacidad de tanque de 1L, sistema eléctrico: faros, luces traseras, luces continuas y luces de señal de encendido: el sistema CDI tiene un panel esquemático de circuito de color completo, terminales de detección externos, conjunto de caja de configuración de fallas inteligente, soporte extraíble, manual y guía de experimentos.
El banco permite a los estudiantes comprender la estructura básica y el principio de funcionamiento del motor de la motocicleta, y comprender la posición y el principio de funcionamiento de cada sensor y actuador a través del objeto. Establezca fallas comunes del motor a través de las terminales de computadora en el panel, a través de la pantalla de fallas, los estudiantes realizan capacitación en análisis, detección y diagnóstico de fallas, lo que puede cultivar la capacidad de pensamiento de análisis, detección y diagnóstico de fallas de los estudiantes.
