MR070A Entrenador de electrónica de motocicletas Sistema de simulación PGMFI Soporte de entrenamiento Entrenador automotriz Equipo didáctico
Descripción general
Modelo de automóvil: motocicleta Voltaje de funcionamiento: 220 V Equipado con interruptor de fuga
Frecuencia: 50/60 Hz, Potencia: 350 W
Dimensiones del demostrador: 1600 × 1100 × 200 (L × An × Al)
Especificaciones del gabinete: 1600 × 500 × 700 (L × An × Al) La mesa está equipada de manera estándar
Todo el bastidor utiliza un tubo cuadrado estándar internacional, el hierro angular está soldado sin costuras, la superficie está bajo un tratamiento de rociado a alta temperatura después del pulido, es anticorrosivo y antienvejecimiento, no se decolora, etc., la parte inferior del bastidor está equipada con ruedas universales autoblocantes, convenientes para la enseñanza del movimiento del bastidor.
El panel de control está pintado con color y un esquema intuitivo del sistema SRS que es consistente con el sistema de control original del vehículo, y con manuales y guías de experimentos.
Composición del producto: inyector, bomba de combustible, bujía enchufe, bobina, válvula de mariposa, sensor de ángulo de balanceo, temperatura del aceite lubricante del motor, sensor de información de encendido, conector de señal de diagnóstico ECM, lámpara de detección de fallas del motor, acumulador de 12 V mínimo 3,5 A, interruptor de arranque, control del acelerador, conjunto de caja de configuración de fallas inteligente, soporte extraíble, manual y guía de experimentos, etc.
El banco permite a los estudiantes comprender la inyección y el sensor de control electrónico del motor, la estructura básica y el principio de funcionamiento del actuador, y comprender la posición y el principio de funcionamiento de cada sensor y actuador a través del objeto.
A través de los terminales de detección de computadora en el panel y con un multímetro, pruebe los valores de voltaje y resistencia del sensor de posición y el actuador. Establezca fallas comunes del motor, a través de la pantalla de fallas, los estudiantes realizan capacitación en análisis, detección y diagnóstico de fallas, lo que puede cultivar la capacidad de pensamiento de análisis, detección y diagnóstico de fallas de los estudiantes.
